La bibliothèque idéale des sciences humaines

« Les Argonautes du Pacifique occidental », « Montaillou, village occitan », « L'Histoire de la folie à l'âge classique », « Le Grand massacre des chats », « L'Interprétation des rêves », « Les Héritiers », « Tristes tropiques »...Ces titres qui intriguent et font rêver parfois, ont aussi un air de déjà connu. Nous les avons rencontrés au fil de nos études, de nos lectures, de nos conversations... Ces œuvres, en effet, sont considérées comme des « classiques » des sciences humaines.Mais, comment définir un classique ? Un livre que l'on cite toujours, mais qu'on ne lit jamais ? Un livre que l'on projette de « relire » aux prochaines vacances ? Car on ne « lit » pas un classique, on le « relit ».Dans cette Bibliothèque idéale, nous avons essayé, en tout cas, de les faire vivre, de les raconter, de les mettre en scène et d'en souligner les enjeux. Non plus comme des références obligées, comme les livres qu' « il faut avoir lu », mais parce qu'ils nous racontent quelque chose de passionnant, parce que la plupart d'entre eux ont fait avancer la pensée, ont provoqué des débats, insufflé un courant d'idée, ou encore ont eu un impact tel que l'on a plus pu, après eux, penser de la même manière.Cet ouvrage s'adresse à tous les professionnels et les acteurs du savoir et de l'information : bibliothécaires, documentalistes, libraires, enseignants, étudiants, auteurs, journalistes, éditeurs....