- EAN13
- 9782402156950
- Éditeur
- FeniXX rédition numérique (Economica)
- Date de publication
- 31/12/1988
- Collection
- Travaux de la Commission pour l'étude des communautés européennes
- Langue
- français
- Langue d'origine
- français
- Fiches UNIMARC
- S'identifier
L'enseignement supérieur et la dimension européenne
Christian Philip
FeniXX rédition numérique (Economica)
Travaux de la Commission pour l'étude des communautés européennes
Livre numérique
Pourquoi souhaiter une Europe des universités ? L’idée européenne ne peut se
limiter à l’union douanière et aux aspects techniques que met en lumière
l’achèvement du marché intérieur. Elle inclut d’autres ambitions, parmi
lesquelles l’Europe des citoyens et une approche culturelle. L’Europe des
universités s’inscrit dans ce cadre. Elle contraindra nos systèmes nationaux
d’enseignement supérieur à s’adapter plus vite et mieux aux conditions de la
formation dont nous avons besoin en cette fin du XXe siècle. En développant
leur coopération, les universités européennes retrouveront aussi l’esprit de
l’« universitas » médiévale européenne, basé sur un tissu de relations très
denses entre les universités des différents pays, avec une grande mobilité des
professeurs et des étudiants. Les témoignages, réflexions et propositions
d’universitaires de différents pays de la Communauté, réunis à Lyon le 25 mars
1988 à l’initiative de la C.E.D.E.C.E., soulignent que l’action de la
Communauté européenne et des États, pour nécessaire qu’elle soit, ne constitue
pas l’essentiel. L’Europe des universités ne se décrète pas. Elle se
construira, à l’initiative des structures universitaires, par les accords
entre universités des différents États membres, la constitution des réseaux
européens de coopération, le développement des cursus intégrés,
l’encouragement à la mobilité des étudiants et des enseignants. Association
d’universitaires et de chercheurs, la Commission pour l’Étude des Communautés
européennes (C.E.D.E.C.E.) a pour objet de promouvoir tous enseignements,
études et recherches concernant l’organisation et les activités de la
Communauté européenne. Elle publie régulièrement les ouvrages élaborés à la
suite de ses colloques bisannuels, étudiant des thèmes généraux de
l’intégration européenne (ainsi « Politique agricole commune et construction
communautaire », « Les ressources financières de la Communauté européenne » et
« Les relations Communauté européenne – États-Unis », parus en 1984, 1986 et
1987 dans la présente collection) ; mais également les contributions de ses
journées nationales d’études (ainsi La convention de Lomé III, Revue du marché
commun, avril 1986 ; L’Europe du transport aérien, Revue française de droit
aérien, 1987, volumes 162, 163, 164 et L’achèvement du marché intérieur
européen, Economica, 1987).
limiter à l’union douanière et aux aspects techniques que met en lumière
l’achèvement du marché intérieur. Elle inclut d’autres ambitions, parmi
lesquelles l’Europe des citoyens et une approche culturelle. L’Europe des
universités s’inscrit dans ce cadre. Elle contraindra nos systèmes nationaux
d’enseignement supérieur à s’adapter plus vite et mieux aux conditions de la
formation dont nous avons besoin en cette fin du XXe siècle. En développant
leur coopération, les universités européennes retrouveront aussi l’esprit de
l’« universitas » médiévale européenne, basé sur un tissu de relations très
denses entre les universités des différents pays, avec une grande mobilité des
professeurs et des étudiants. Les témoignages, réflexions et propositions
d’universitaires de différents pays de la Communauté, réunis à Lyon le 25 mars
1988 à l’initiative de la C.E.D.E.C.E., soulignent que l’action de la
Communauté européenne et des États, pour nécessaire qu’elle soit, ne constitue
pas l’essentiel. L’Europe des universités ne se décrète pas. Elle se
construira, à l’initiative des structures universitaires, par les accords
entre universités des différents États membres, la constitution des réseaux
européens de coopération, le développement des cursus intégrés,
l’encouragement à la mobilité des étudiants et des enseignants. Association
d’universitaires et de chercheurs, la Commission pour l’Étude des Communautés
européennes (C.E.D.E.C.E.) a pour objet de promouvoir tous enseignements,
études et recherches concernant l’organisation et les activités de la
Communauté européenne. Elle publie régulièrement les ouvrages élaborés à la
suite de ses colloques bisannuels, étudiant des thèmes généraux de
l’intégration européenne (ainsi « Politique agricole commune et construction
communautaire », « Les ressources financières de la Communauté européenne » et
« Les relations Communauté européenne – États-Unis », parus en 1984, 1986 et
1987 dans la présente collection) ; mais également les contributions de ses
journées nationales d’études (ainsi La convention de Lomé III, Revue du marché
commun, avril 1986 ; L’Europe du transport aérien, Revue française de droit
aérien, 1987, volumes 162, 163, 164 et L’achèvement du marché intérieur
européen, Economica, 1987).
S'identifier pour envoyer des commentaires.