La pédagogie positive à l'école primaire

Comment enseigner avec bienveillance ?  Comment instaurer une bonne entente
entre les élèves dans l'école et la classe ? Comment favoriser la coopération
entre les enfants ? Comment réguler les comportements violents ?
La pédagogie positive permet de donner des clés et des outils aux enseignants
pour répondre à ces questions et les aider dans leur classe au quotidien. Elle
participe à la construction des compétences du socle commun de l’école
obligatoire et relève d’une posture éducative, de méthodes, de modes
d’organisation, de démarches de pédagogie « transversale » ancrée sur le sens
concret des apprentissages. Elle explicite les clés du projet éducatif où
peuvent se développer les compétences individuelles telles que la confiance en
soi, l’autonomie, la responsabilité, l’ouverture aux autres, l'esprit
critique, le respect d'autrui.
45  outils indispensables sont proposés pour accompagner les directeurs
d'école dans leur quotidien :
• Chaque outil est traité de façon synthétique et visuelle sur 2 ou 4 pages.
• Chaque outil renvoie à des mises en œuvre concrètes qui s’appuient sur une
expérience de terrain des auteurs.
•  Des conseils méthodologiques et des remarques sur les contextes
d’utilisation de ces outils viennent compléter ces présentations.