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Chronique sociale
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ECHANGER DES SAVOIRS A L'ECOLE: Abécédaire pour la réflexion et l'action, abécédaire pour la réflexion et l'actionPhilippe MeirieuChronique sociale20,10
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Conflit, mettre hors-jeu la violence, mettre hors-jeu la violenceMouvement pour une alternative non-violenteChronique sociale13,10
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Le lecteur accompagné répondre aux difficultés de lecture, répondre aux difficultés de lectureBruno Avitabile, Denis VaginayChronique sociale18,30
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Penser le devenir de l'humanité, construire une démocratie participative...Charles MaccioChronique sociale21,80
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Le management durable du concret pour réussir ensemble, du concret pour réussir ensembleAlain AstouricChronique sociale14,70
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Augmenter son efficacité travail personnel, méthodes d'organisation, travail personnel, méthodes d'organisationYves RaffestinChronique sociale23,90
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Animer, financer et communiquer votre projet guide stratégique, guide stratégiqueTony Noce, Patrick Paradowski, Charles MaccioChronique sociale21,30
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vivre l'animation aupres des personnes agees 5e editionNicole Lairez-SosiewiczChronique sociale14,70
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Penser avec l'Entraînement Mental, Agir dans la complexitéPeuple et cultureChronique sociale21,60
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L'Ecole Entre Autorite Et Zizanie Ou 26 Facons De Renoncer Au Dernier MotFrançois Audigier, Bernard Charlot, Jean-Pierre AstolfiChronique sociale13,10
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Guide pratique de l'écrit professionnel, commercial, administratif, personnel, professionnel, commercial, administratif, personnelJean-Yves BonnamourChronique sociale14,70
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Elèves difficiles, profs en difficultéMarie-Thérèse Auger, Christiane BoucharlatChronique sociale13,70
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Conflits dans la famille faites la médiation, pas la guerre, manuel pour sortir des querellesBéatrice TrélaünChronique sociale13,80
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Gérer la classe une compétence à développer, une compétence à développerXavier PapillonChronique sociale20,30
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Faire avec l'objet signifier, appartenir, rencontrer, signifier, appartenir, rencontrerCentre hospitalier spécialisé Le VinatierChronique sociale20,30
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Comment en finir avec les persécutions à l'école ? l'enfant, ni loup, ni agneau, conseils aux parents, enseignants, éducateursAnnelise ArcqChronique sociale17,80
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Du paraître à l'être re-sources individuelles et sociales, re-sources individuelles et socialesChristian HyerléChronique sociale15,20