- EAN13
- 9791028512750
- Éditeur
- LEDUC
- Date de publication
- 09/10/2018
- Langue
- français
- Fiches UNIMARC
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Mon enfant est précoce
Guide à l'usage des parents désorientés
Nathalie Favre, Béatrice Lorant
Leduc
Livre numérique
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Aide EAN13 : 9791028512750
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« Je n'en peux plus, je ne sais plus quoi faire ! »
Ils sont extrêmement curieux, inquiets, hypermnésiques, hypersensibles, d'une
intelligence fulgurante et parfois d'une lenteur consternante, très exigeants
envers eux-mêmes et envers les autres, ils sont géniaux et exaspérants...
Qui sont ces petits « zèbres », ces surdoués, ces enfants précoces qui
déroutent tant leur entourage et leurs parents en particulier ?
« Élever un enfant est une aventure. Élever un enfant précoce est un défi » !
Parce que la surrefficience mentale n'est pas une pathologie ni un handicap,
mais un mode de fonctionnement particulier à prendre en compte le plus tôt
possible, il est nécessaire de posséder certaines clés si l'on veut connaître
l'enfant et lui fournir des outils pour se connaître lui aussi.
Une fois que les « hauts potentiels » seront identifiés et diagnostiqués, il
s'agira d'accompagner leurs parents certes admiratifs, mais souvent démunis.
En se basant sur de nombreux témoignages et leur propre expérience, les
auteures proposent plusieurs pistes de réflexion et des solutions concrètes
pour permettre aux parents d'aider leur enfant de 3 à 12 ans à se construire
en s'appuyant sur leurs ressources.
Ils sont extrêmement curieux, inquiets, hypermnésiques, hypersensibles, d'une
intelligence fulgurante et parfois d'une lenteur consternante, très exigeants
envers eux-mêmes et envers les autres, ils sont géniaux et exaspérants...
Qui sont ces petits « zèbres », ces surdoués, ces enfants précoces qui
déroutent tant leur entourage et leurs parents en particulier ?
« Élever un enfant est une aventure. Élever un enfant précoce est un défi » !
Parce que la surrefficience mentale n'est pas une pathologie ni un handicap,
mais un mode de fonctionnement particulier à prendre en compte le plus tôt
possible, il est nécessaire de posséder certaines clés si l'on veut connaître
l'enfant et lui fournir des outils pour se connaître lui aussi.
Une fois que les « hauts potentiels » seront identifiés et diagnostiqués, il
s'agira d'accompagner leurs parents certes admiratifs, mais souvent démunis.
En se basant sur de nombreux témoignages et leur propre expérience, les
auteures proposent plusieurs pistes de réflexion et des solutions concrètes
pour permettre aux parents d'aider leur enfant de 3 à 12 ans à se construire
en s'appuyant sur leurs ressources.
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