Etre indigo sans avoir le blues

Depuis quelques décennies, des nouvelles générations d'enfants, nous
interpellent. Ils n'entrent pas dans les cadres classiques, ont une autre
manière de percevoir le monde. Ils déroutent par leur maturité, leur sens aigu
de la vérité et de la justice, leur hypersensibilité, leur clairvoyance. On
les nomme les enfants indigo, cristal, arc-en-ciel ou or. Qui sont ces
enfants?
Depuis quelques décennies, des nouvelles générations d'enfants, de jeunes,
nous interpellent. Ils n'entrent pas dans les cadres classiques, agissent en
dehors des normes, ont une autre manière de percevoir le monde. Ils déroutent
par leur maturité, leur sens aigu de la vérité et de la justice, leur
hypersensibilité, leur clairvoyance. On les nomme les enfants indigo, cristal,
arc-en-ciel ou or. Ils semblent avoir effectué un saut évolutif : leur
fonctionnement semble régi par l'intuition, la prédominance du cerveau droit,
et ils sont nombreux à posséder des facultés exceptionnelles. Ils ne se
laissent pas contraindre ni dominer et rejettent nos schémas traditionnels de
pensée. Leur différence s'exprime souvent par des difficultés scolaires ou
d'adaptation ainsi que dans les relations à leurs parents et éducateurs. On
pose parfois sur eux des diagnostics de " haut potentiel ", d'hyperactivité,
de trouble d'attention, de dyslexie. Cancres ou surdoués, distraits ou
boulimiques de nouveaux apprentissages, ils peuvent se replier sur eux-mêmes
ou devenir ingérables si l'on reste sourd à leur identité singulière. Qui sont
ces enfants? Pourquoi contestent-ils les valeurs établies? Annoncent-ils une
transformation de l'espèce humaine? l'avènement d'une nouvelle sagesse, le
passage à un niveau de conscience plus avancé? Et comment les accueillir?
Comment les accompagner dans leur développement et favoriser leur
épanouissement au sein de notre société? Qu'avons-nous à apprendre d'eux?
Seraient-ils venus pour aider l'humanité à évoluer? Les enfants indigos,
cristal et or: en être ou vivre avec eux, guide de survie.