Analyse clinique et jugement professionnel au coeur de l'évaluation psychoéducative

Le champ d’exercice de la psychoéducation consiste notamment à évaluer les
capacités adaptatives et les difficultés d’adaptation de la personne. Avant
toute prise en charge ou accompagnement, la psychoéducatrice ou le
psychoéducateur a l’obligation de procéder à une évaluation. Cet ouvrage
présente les concepts d’analyse clinique et de jugement professionnel qui se
retrouvent au cœur de la démarche évaluative. Dans la première partie du
volume, les auteurs détaillent ces activités cliniques sous l’angle des
habiletés requises pour l’analyse et la construction d’un jugement rigoureux.
La notion de « risque » est abordée en lien avec le jugement professionnel. La
télépratique est également un sujet traité, cette nouvelle façon de travailler
qui occupe une place de plus en plus importante en psychoéducation. Dans la
seconde partie, de nombreuses applications pratiques sont exposées. Les
illustrations cliniques retenues couvrent différents groupes d’âge et
différents problèmes d'adaptation. De nombreux repères sont fournis pour la
rédaction des rapports sous différentes formes. Ce livre s’adresse aux
professionnels et professionnelles en psychoéducation, aux équipes de
supervision ou d’enseignement et aux stagiaires ou étudiants et étudiantes en
psychoéducation.